拓展器材心理素質(zhì)教育也是素質(zhì)教育的一條主線。 部隊(duì)要完善自身體系的素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練方式，讓官兵的心理和身體素質(zhì)得到綜合發(fā)展。 針對(duì)90后新兵的心理特點(diǎn)，廣東邊防總隊(duì)教導(dǎo)大隊(duì)通過心理行為拓展器材訓(xùn)練幫助新戰(zhàn)友盡快適應(yīng)部隊(duì)生活。是否具有良好的心理素質(zhì)，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。拓展器材訓(xùn)練的介入，對(duì)武警官兵心理教育起到了突破性進(jìn)步作用。不僅從形式上改變了部隊(duì)原有的心理素質(zhì)培養(yǎng)，在拓展器材訓(xùn)練過程中更能夠使戰(zhàn)士們親身體驗(yàn)，從而達(dá)到更深刻的教育目的�！⌒睦硭刭|(zhì)拓展器材訓(xùn)練一直是部隊(duì)日常訓(xùn)練的重點(diǎn)之一，但是我國(guó)部隊(duì)現(xiàn)行的心理素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練還存在著很多弊端。由于部隊(duì)官兵擔(dān)負(fù)的責(zé)任比較大，因此心理承受的壓力也相對(duì)較大。