在實(shí)際拓展器材訓(xùn)練過(guò)程中，由于所有參與培訓(xùn)環(huán)節(jié)的人對(duì)拓展器材訓(xùn)練的理解和認(rèn)識(shí)不足，產(chǎn)生各種理解上的歧義認(rèn)拓展器材訓(xùn)練就是出去玩一趟。與傳統(tǒng)培訓(xùn)比較起來(lái)，拓展器材訓(xùn)練因?yàn)樗�的趣味性和體驗(yàn)性，很容易讓大家理解為單純的體能訓(xùn)練、競(jìng)技項(xiàng)目甚至是娛樂(lè)休閑活動(dòng)。在實(shí)際操作中會(huì)由于參訓(xùn)人員的理解偏好、培訓(xùn)師的引導(dǎo)能力等要素被更多的人誤解為一種放松式的溝通與游戲活動(dòng)。所以單純以放松作為主題進(jìn)行拓展培訓(xùn)就是“舍本逐末”。放松僅僅是拓展器材訓(xùn)練最初階段實(shí)施的一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，就是所謂的“破冰”。實(shí)際上拓展培訓(xùn)最初是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)模�逃生墻學(xué)員必須全力以赴完成逃生任務(wù)。