時尚性

拓展訓(xùn)練適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。

突破性

拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂，也不是魔鬼訓(xùn)練，而是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。

豐富性

戶外拓展所有項(xiàng)目以體驗(yàn)活動為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動，拓展培訓(xùn)使短暫的訓(xùn)練充實(shí)而豐富。

挑戰(zhàn)性

拓展訓(xùn)練所有項(xiàng)目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。

自然化

與大自然互動，通過自然的拓展教育學(xué)習(xí)方式，達(dá)到自然的個性成長。

團(tuán)體性

實(shí)行分組活動，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。通過面對共同的困難，使每一名隊員竭盡全力，既增強(qiáng)了團(tuán)隊合作的意識，同時又從團(tuán)隊中汲取巨大的力量和信心。

高峰體驗(yàn)

在克服困難、順利完成拓展訓(xùn)練課程要求以后，隊員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

自我教育

充分尊重隊員的主體地位和主觀能動性。即使在拓展培訓(xùn)課后的總結(jié)中，教員也只是點(diǎn)到為止，主要讓隊員自己來講，達(dá)到自我教育的目的。

人性化

通過戶外拓展訓(xùn)練從而達(dá)到心的旅程，重視心靈的感動和感悟。  

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